FOTOGALERÍA. Perú se ubica en la penúltimo lugar en el conocimiento sobre cultura financiera. Hay una amplia brecha entre estudiantes de colegios privados, sobre los escolares de los colegios públicos. Conozca los detalles.

Según la prueba PISA de Educación Financiera, el 51% de los estudiantes peruanos evaluados está en el nivel 2, es decir, con un conocimiento muy básico en el desarrollo de competencias financieras. Entérese aquí los resultados.

¡Viva la ignorancia! Para The Economist, la salida de Jaime Saavedra ilustra el círculo vicioso que dificulta las políticas sostenibles en las democracias latinoamericanas.

Según los resultados de la prueba PISA, el 80% de la población estudiantil está en el nivel 1 y 2, es decir, con conocimiento básico.

“Con el cambio de gobierno no puede cambiarse de ruta, pues no se logra nada”, expresó la funcionaria de la OCDE. Indicó que el Perú es uno de los países que más ha avanzado en la evaluación PISA. Abajo los comentarios sobre ello.

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Tras los resultados de la Evaluación PISA 2015, en la que el Perú se alejó de las últimas posiciones, el titular de Educación consideró que estamos en la ruta correcta e instó a continuar una política de Estado a favor de la educación.

El estudio que se ha convertido en un barómetro ineludible para los gobiernos sobre el nivel educativo nacional, revela que el país se aleja de los últimos puestos trepando al puesto 61 en matemáticas, al 62 en lectura y 63 en ciencias.

El estudio se ha convertido en un barómetro ineludible para los gobiernos sobre el nivel educativo nacional, aunque cada edición llega acompañada de numerosas críticas.

El próximo 6 de diciembre la OCDE publicará los resultados de la última prueba PISA. Sin embargo, ¿qué es la prueba PISA y para qué sirve?

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En América Latina, Perú es el país que mostró más mejoras en educación. Sin embargo, la inversión destinada al sector y la desigualdad social en las escuelas son los principales desafíos.

El Ministerio de Educación no llegó a ejecutar ni la mitad del presupuesto que tenía asignado para inversiones en el 2013, su peor año al haber quedado último en la prueba PISA.

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Alberto Cabello, director fundador de Empresarios por la Educación, llamó la atención por el bajo desempeño del Perú en la evaluación internacional, e indicó que esta puede ser la ocasión para conciliar intereses.

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Aneta Dukszto, experta en Asuntos Económicos de la sede diplomática, consideró que esta labor debe empezar por la educación primaria, pues lo más importante -dijo- es tener “una muy buena base”.

Entre un 28 y 36% de alumnos recibe cuatro o más horas de clases de matemáticas fuera del horario escolar. Sin embargo, Perú ocupó el último lugar en el PISA de la OCDE. Los estudiantes peruanos sí lideraron en tardanzas.

La OCDE hizo público el cuestionario del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2012, realizado a estudiantes de 15 años a nivel mundial, que ubicó al Perú en el último lugar. A continuación les presentamos las preguntas.

De los países latinoamericanos, Chile es el mejor posicionado (51). A pesar de las mejoras en comprensión lectora, los estudiantes peruanos siguen rezagados en los tres campos evaluados: matemática, lectura y ciencias.